Objetivo:
Identificar las características sobre la que se fundamenta la neurodidactica evaluada desde un punto de vista de la neurociencia y el proceso neurobiológico del aprendizaje.
Temario
- Neurodidáctica
- Neuromitos en educación
- Neuroplastidad en el aprendizaje
- Emociones en el aprendizaje
- Neurocurrículo
- Neuroclase
- Arquitectura áulica
- Comunicación en el aula
- Tareas neurodidácticas
- Evaluación neuroeducativa
- Diseño de estrategias neurodidácticas
Material Incluido
- Gamificaciones
- Bibliografía
- Clases grabadas
- Constancia
